Vous êtes ici :

  1. Accueil
  2. Solidarités & Modes de vie
  3. aspirations et clivages : trajectoires sociales (2/6)

aspirations et clivages : trajectoires sociales (2/6)

Couverture de l'étude

Étude

L’analyse des transformations sociales est un des fondements de tout travail de prospective : comment évoluent les valeurs morales (famille, sexualité, fin de vie…), les croyances et les aspirations des Français ? Quels sont les clivages qui s’affirment et ceux qui régressent (droite et gauche, ville et campagne, nation et mondialisation…) ? Comment certaines pratiques sociales importantes se transforment-elles (consommation, santé, alimentation, rapports de genres…) ?

Quelles conceptions les Français projettent-ils pour demain concernant le rapport à l’altérité, les formes de la solidarité, la place de l’action publique ?

La direction de la prospective et du dialogue public a souhaité faire le point sur toutes ces questions. Elle a compilé plusieurs centaines d’enquêtes réalisées au niveau national et international.
Les résultats commentés sont présentés au sein des six dossiers thématiques suivants :
1. Rapports aux institutions
2. Trajectoires sociales
3. Sécularisation et religion
4. Cohésion sociale et violence
5. Valeurs morales, technologie et environnement
6. Rapports à la ville

Le second dossier aborde les questions : Comment trouver sa place dans la société ? Avec quels supports (éducation, emploi, systèmes de protection et de solidarité…) ? Les enquêtes qui portent sur l’éducation, l’emploi, la redistribution, les solidarités ne laissent guère de doute.

On assiste à des bascules. Des divergences de vues et des clivages ressortent sous l’angle de l’âge, de la catégorie socioprofessionnelle, de l’appartenance politique et du genre. On perçoit aussi des aspirations qui sont rarement unanimement partagées.

Tag(s) :

Date : 18/07/2018

Retrouvez-ici tous les dossiers de cette enquête : 

1. Rapports aux institutions
2. Trajectoires sociales
3. Sécularisation et religion
4. Cohésion sociale et violence
5. Valeurs morales, technologie et environnement
6. Rapports à la ville

 

Sommaire : 

 

18. L’optimisme pour son avenir personnel : un écart croissant entre les CSP 
19. Un sentiment d’invisibilité sociale largement partagé par les Français 
20. L’opinion des Français à l’égard de leurs services publics 
21. Le travail de plus en plus vécu comme une contrainte plutôt qu’un facteur d’épanouissement
22. L’économie collaborative boostée par les jeunes et les CSP+ 

23. Le sentiment de discrimination en particulier dans le champ professionnel 
24. Les jeunes et le sentiment d’injustice d’inégalités et de discrimination
25. Parité hommes/femmes : encore beaucoup à faire
26. Les freins à l’emploi 
27. Les adolescents et l’école

28. Leur futur vu par les collégiens : les effets du milieu socio-économique 
29. Les dimensions de l’attachement à l’école 
30. L’origine française ou étrangère a-t-elle un effet sur l’ambition scolaire chez les filles et les garçons ? 
31. Si la perception de la famille évolue, elle reste, plus jamais, perçue sous l’angle de la solidarité
32. La solidarité, une valeur en déclin et en quête de nouvelles formes

33. Le lien social et la solitude : où en sont les Français ? 
34. Le sentiment d’isolement chez les jeunes et ses impacts 
35. Les jeunes et la solidarité 
36. Les Français et la perte d’autonomie liée au vieillissement 
37. Les Français n’éprouvent ni hostilité ni sentiment d’injustice envers les riches 

38. La perception de la protection sociale : est-elle ciblée ? 
39. Le positionnement sur l’axe droite/gauche : disparaît-il ? 
40. La perception de l’immigration en Europe et en France 
41. Des mariages mixtes de plus en plus nombreux, dont l’acceptation varie beaucoup en fonction des origines et des croyances 
42. La guerre d’Algérie et la question de la repentance pour les exactions commises par l’armée française 

 

En lien avec le sujet

Comprendre ce qui est (in)juste

Couverture du document Comprendre ce qui est (in)juste

Étude

Synthèse de huit entretiens avec des chercheurs en sciences sociales, pour mieux appréhender les (dés)équilibres entre normes, ordre et inégalités.