Quels liens entre l’âge et les enjeux climatiques ?
Article
Constate-t-on une différence marquée entre les empreintes carbone de personnes d’âges différents ?
Jeunes volontaires en quête d'initiatives citoyennes sobres en carbone : vers un changement de comportements
Étude
De mars à mai 2010, douze jeunes gens, engagés au sein d’un service civil volontaire, ont recherché, repéré et rencontré des citoyens exemplaires, ou « héros ordinaires », au comportement sobre en carbone. Ils en ont rencontré près d’une centaine, dont ils ont recueilli le témoignage : comment ces habitants agissent-il au quotidien ? Comment peuvent-ils faire mieux à l’avenir ?
Ce document retrace l’expérience vécue, présente les résultats de cette enquête, et trace des pistes pour le développement et la valorisation de cette mission.
Ce document retrace l’expérience vécue, présente les résultats de cette enquête, et trace des pistes pour le développement et la valorisation de cette mission.
En lien avec le sujet
Résilience : quelles articulations entre acteurs publics et initiatives du territoire ?
Dossier
Un territoire tire parti des initiatives de ses citoyens, ses associations et ses entreprises pour renforcer sa résilience. Comment l’acteur public peut-il les accompagner ?
Les jeunes et la culture civique
Étude
Ce dossier s’interroge sur les liens entre l’école et la culture civique chez les jeunes européens, et la construction de cette culture basée sur la laïcité, l’utilité du vote, et l’identification au pays dans lequel les jeunes vivent.
Les rapports à l’islam de jeunes hommes descendants d’immigrés
Article
Synthèse de lecture : Truong Fabien, Loyautés radicales: l’islam et les « mauvais garçons » de la nation, Paris, La Découverte, 2017.
L'engagement des citoyens en faveur de la transition écologique et citoyenne et des alternatives sociales
Article
Article écrit par Fanny Viry d'Anciela, à l'occasion des Rencontres de l'engagement de mai 2014.
L'éducation à l'environnement par Citéphile
Interview de Luc BLANCKAERT
Président de l'association Citéphile
"L’éducation à l’environnement correspond à trois perspectives : l’éducation à la ville, l’éducation dans la ville et l’éducation par la ville..."
Veille M3 / [Infographie] Du moustique au papillon, vainqueurs et perdants de l’Anthropocène
Article
Comment l’Anthropocène favorise certains êtres vivants, tout en précipitant la disparition d’autres ?
Quel avenir pour la forêt française ?
Étude
La forêt, une réalité contrastée entre les attentes d’une société une source d’énergie et de matériaux biosourcés, mais également un levier pour lutter contre le changement climatique.
Jonathan Lenoir, écologue (CNRS, Université de Picardie) : « En forêt, la diversité est une alliée face au changement climatique »
Interview de Jonathan Lenoir
Chercheur au CNRS, écologue au sein du laboratoire Écologie et dynamique des systèmes anthropisés (EDYSAN), Université de Picardie
Dépérissement des arbres, incendies dévastateurs, perte de biodiversité… Ces véritables poumons verts de notre territoire subissent de plein fouet le réchauffement climatique.