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Accueil des étudiants étrangers dans l'agglomération lyonnaise

Étude

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Date : 01/01/2001

SOMMAIRE

Remerciements et avant-propos
Introduction
I. Les mesures proposées
1. La communication entre les acteurs de l'accueil
2. La question du logement
3. L'information 
4. Un message fort venant de la mairie 
5. L'aspect pédagogique 

II. Les entretiens avec les étudiants et les acteurs de l'accueil
1. Les fonctions assurées
2. Les fonctions non assurées
>> Le logemen t
>> La caution solidaire, voilà l'ennemi !
>> L'accueil en préfecture
III. Le sondage eibora
1. Méthodologie
2. Résultats et commentaires 
3. Les préconisations de nos boursiers 

Conclusion
Annexes
Liste des personnes interrogées
Interview de Adnan
Enquête eibora : graphiques

En lien avec le sujet

Ecole et égalité des chances

Interview de François DUBET

Professeur de sociologie (Université Bordeaux Segalen)

"De manière régulière, les évaluations internationales nous apprennent que l'école française est plus inégalitaire que supposerait la seule amplitude des inégalités sociales".

L'école, un enjeu de mixité sociale

Portrait de Marie-Thérèse Gadilhe-Visconti

Interview de Marie-Thérèse GADILHE-VISCONTI

Directrice de l'école maternelle Louis Pasteur à Mermoz

"Le principal endroit où la mixité résidentielle peut effectivement produire de la mixité sociale, c’est au sein de l’école"

Coup de Pouce CLÉ, un outil de prévention contre l'illétrisme

Interview de Georges VISSAC et Maryse TOSI

association Apféé

"L’objectif de l’action « Coup de Pouce CLÉ » est d’être un outil de prévention. C’est d’agir avant même l’apparition des difficultés et plus encore de l’échec scolaire."