Michel Desmurget : « C’est l’ensemble de notre humanité qui est impacté par les écrans »
Interview de Michel Desmurget
directeur de recherches en neurosciences à l'INSERM, à l'Institut des Sciences Cognitives Marc Jeannerod
Dossier
Les étudiants constituent la future population active qui renforcera la capacité du territoire à innover et à créer les emplois de demain. Ils contribuent aussi à l'ouverture culturelle du territoire de par leur mobilité internationale et les relations interculturelles qu'ils développent. C'est une population qui participe au fonctionnement économique du territoire et l'ancrer, l'insérer sur le territoire devient ainsi un enjeu important pour les acteurs du territoire.
L’amélioration du cadre de vie des étudiants (conditions de logements, services culturels, transports, etc.) devient de plus en plus un élément différenciant dans un contexte de compétition croissante entre universités pour attirer les meilleurs étudiants.
la montée en puissance de la demande de formations professionalisantes, de même que l'imbrication croissante entre temps d'étude et vie professionnelle, invitent en outre à repenser et enrichir les liens entre l'université et son environnement socio-économique de proximité.
Ces enjeux globaux s'inscrivent dans un contexte particulier de la métropole de Lyon. Les efforts conséquents portés sur le développement des campus universitaires, leur intégration dans la ville, vont en effet de pairs avec une réflexion sur l'offre de services destinés aux étudiants.
Interview de Michel Desmurget
directeur de recherches en neurosciences à l'INSERM, à l'Institut des Sciences Cognitives Marc Jeannerod
Étude
Lorsque les contraintes ne permettent plus aux professionnels de surmonter les aléas, quelle place donnée à l’autonomie et au collectif de travail pour affronter les difficultés ?
Étude
L’École doit-elle être ouverte à son environnement social ou au contraire tenir à distance les autres espaces de vie que sont la famille, le quartier et la ville ?
Étude
Compte-rendu du dernier cycle de conférences (2004-2005) creusant le défi de l'humanisation de l'humain.
Étude
Ce document est la synthèse d'une recherche de la Métropole de Lyon pour renforcer sa compréhension des enjeux de développement de l’enseignement supérieur privé sur son territoire.
Étude
Cette étude met en regard l’offre de formation par les écoles d'enseignement supérieur privée avec celle des besoins de compétences de l’économie lyonnaise, et en particulier de l’industrie.
Étude
Cette étude analyse la question de l’offre de formation dans l'enseignement supérieur privé avec celle des besoins de compétences de l’économie lyonnaise.
Étude
Cette étude analyse les outils et facteurs utilisés par les collectivités locales pour intégrer l'enseignement supérieur privé dans les réflexions globales sur le développement universitaire sur leur territoire.
Étude
Cette étude analyse les collaborations entre les différents acteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche, et comment le « faire-ensemble » se crée entre les institutions publiques et privées.